Номинация "Воспитываем трудом"

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение № 66 г. Липецка

Проект

«Трудиться – всегда пригодится»

Куратор проекта:

Манаенкова М.А.

Вид проекта: исследовательский, личностно-ориентированный.

Актуальность проекта:

В последнее время часто приходится слышать от родителей воспитанников и от педагогов, что дети не желают трудиться, с трудом овладевают навыками самообслуживания, предпочитают пользоваться помощью взрослого. Возникают трудности в привлечении детей к уборке игрушек, поддержанию чистоты и порядка в группе детского сада и в детской комнате дома. Нередко видим детей, которые не стесняются бросать мусор (обертки от сладостей, упаковки от сока и пр.) не только на улице, но и в других общественных местах. На замечания взрослого можно услышать такие объяснения: «Дворники уберут», «Я не знаю куда выбросить», «Это - не я!». Иногда, и родители не обращают внимание на такое поведение детей, не считая нужным, делать замечания. Таким образом, назрела необходимость педагогического просвещения родителей по вопросам трудового воспитания дошкольников, а также целенаправленная работа с детьми по формированию устойчивой привычки трудиться.

Цель проекта:

Формирование устойчивого положительного отношения к труду у детей дошкольного возраста, а у родителей – желание приобщать детей к посильному труду.

Задачи проекта:

сформировать у детей представление о значимости труда в жизни каждого человека;
вызвать интерес к результатам трудовых действий;
вызвать желание детей участвовать в выполнении трудовых поручений;
расширять и закреплять знания детей о профессиях, учить четко называть профессию и вид деятельности;
Развивать речь, обогащать словарный запас детей разновозрастной группы новыми словами и словосочетаниями.

Этапы реализации проекта.

Подготовительный – сбор информации, работа с методической литературой, составление плана работы над проектом

Практический – реализация проекта.

Итоговый – подведение результатов, выставка рисунков по теме «Профессии», фотовыставка «Я помощник в детском саду».

Участники проекта:

дети старшего возраста;
педагоги;
родители воспитанников.

Срок реализации проекта: ноябрь – февраль 2023-2024 учебного года.

Ожидаемые результаты:

уважение к труду и желание помогать старшим;
устойчивый интерес к трудовым поручениям и посильному труду у воспитанников группы;
развитые трудовые способности;
трудолюбие, ответственное отношение к труду;
осознание родителями важности трудового воспитания дошкольников.

План работы над проектом

Месяц	Мероприятия для детей	Работа с родителями
ноябрь	Беседы с детьми на тему «Трудовые поручения», «Дежурство в детском саду». Наблюдение за работой дворника. Уборка снега с лавочек в беседке. Экскурсия на тему «Кто работает в детском саду» (знакомство с профессиями сотрудников ДОУ и местом их работы) ОД «Все работы хороши». С/Р игра «Парикмахерская». Д/и «Кому что нужно для работы». Чтение стихотворения В.Маяковского «Кем быть». Рисование «Дом, в котором ты живешь». Лепка «Инструменты к разным профессиям». Конструирование «Двухэтажный дом».	Консультация «Не принуждать, а приучать».
декабрь	Выявление у детей знаний о членах своей семьи: Беседы с детьми на тему «Моя семья», «Где и кем работают наши родные». Беседа «Что такое профессия». ОД по теме «Профессии». Практическое задание «Ухаживаем за цветами». С/Р игра «Больница». Д/и «Кто что делает?». Чтение. К.Чуковский «Айболит», «Федорино горе». Рисование «Машина». Лепка «Грузовик». Аппликация «Автобусы на нашей улице». Конструирование «Гараж для машин».	Родительское собрание «Трудовое воспитание дошкольников». Консультация «Как привить ребенку трудолюбие».
январь	Беседа с детьми «Библиотекарь». ОД по развитию речи: Чтение и заучивание стихотворения Д.Родари «Чем пахнут ремесла». Выставка рисунков по теме «Профессии». Практическое задание «Сами в группе приберем». С/Р игра «Магазин». Д/и «Продай то, что опишу». Чтение. С.Михалков «А что у вас», «Дядя Степа». Рисование на тему «Профессии». Лепка «Чашки для кукол». Конструирование «Поезд», «Кораблик».	Размещение информации для родителей на тему «Трудовое воспитание в семье и в детском саду». Анкетирование родителей на тему «Трудовое воспитание в семье».
февраль	Беседа «Военнослужащий». ОД «Летящие самолеты». Создание мини-огорода «Посадка лука». С/Р игра «Строители». Фотовыставка «Я помощник в детском саду». Д/и «Из чего готовят кашу». Чтение. В.Лившиц «И мы трудиться будем». Рисование «Пароход». Лепка «Самолет», «Танк». Конструирование «Самолет из бумаги».	Консультация «Труд в жизни ребенка». Помощь в изготовлении игры «Профессии».

Выводы:

дети получили необходимые знания о разных профессиях;
узнали и смогли рассказывать о значимости труда;
стали старательно и аккуратно выполнять поручения взрослых;
научились беречь орудия, предметы, материалы труда и убирать их на место после работы;
у детей сформировались навыки совместной деятельности;
установились дружеские контакты, взаимопонимание, взаимопомощь;
для детей труд стал потребностью.